Flugsvampen

Förskolan Flugsvampen

Flugsvampen är en förskola i Mariestads norra område. Förskolan har en stor och omväxlande utemiljö och nära till skogen.

Flugsvampen har fyra avdelningar:

Kremlan (1-2 år)
Musseronen (2-3 år)
Kantarellen (3-4 år)
Champinjonen (4-5 år).

På Flugsvampen är grupperna åldershomogena och barnen byter avdelning allt eftersom de blir äldre. Det innebär att varje avdelning kan anpassa sin miljö och verksamhet efter barnens utvecklingsnivå.

Flugsvampens värden

Vi vill att allas vistelse här på Flugsvampen ska kännas meningsfull, lustfylld och lärorik.

Vi grundar vår barnsyn på dessa värdeord:
Delaktighet
Vi tror på barnen som kompetenta människor. Allas tankar och åsikter är värda att lyssnas på. Barnen ska få möjlighet att göra egna val utifrån sina egna förutsättningar och de får på så sätt påverka sin vardag.

Glädje
Det ska vara lustfyllt att vara på förskolan Flugsvampen. Miljön och atmosfären ska vara välkomnande och inbjudande. Vardagen ska genomsyras av spontanitet, kreativitet och humor.

Trygghet
Alla som är på Flugsvampen ska känna sig betydelsefulla och respekterade. Vi vill skapa en gemenskap där alla får utveckla sina empatiska förmågor och känna samhörighet. Vi vill att alla ska känna tilltro till sin egen förmåga och uppmuntras till självständighet.

Utforskande
Vi anser att lärandet ska baseras på samspelet mellan barn - barn och barn - pedagoger. Vi pedagoger ska vara närvarande och medforskande. Miljön ska vara tillåtande och inspirera barnen till att vilja utforska omvärlden. Barnens nyfikenhet och erfarenhetsvärld ska ligga till grund för projekt.

Med alla menar vi barn, föräldrar, personal och alla andra som kommer i kontakt med vår förskola.

Se informationsfilmen

Reggio Emilia-inspirerat

Reggio Emilia är en italiensk stad. Reggio Emilia har också blivit ett begrepp som står för den pedagogiska filosofi som under femtio år utvecklats i stadens kommunala förskolor. Filosofin bygger på demokrati och delaktighet. Barn ses som rika och kompetenta.
På Flugsvampen arbetar vi Reggio Emilia inspirerat. Det innebär att ständigt förändras och utvecklas med barnens behov och intressen som utgångspunkt.

Dokumentation

Genom att arbeta med en medveten pedagogisk dokumentation har vi utvecklat verksamheten till en lärande miljö för våra barn. Målet är att uppmärksamma varje enskilt barn och utmana lärandet och stimulera utvecklingen. Den pedagogiska utvecklingen av barnens skapande och tänkande gör lärandet synligt och barnen medvetna om sitt lärande. Tillsammans med barnen reflekterar vi över vad och när de lär sig olika saker. Denna reflektion gör att vi ser vad vi behöver arbeta mer och annorlunda med. Vi följer läroprocessen och detta ger pedagogerna i förskolan ökad kunskap och förståelse. Denna kunskap om barnen leder vidare till att samla barnens synliga utveckling i en portfoliopärm. I denna pärm understryks och uppmärksammas det positiva.
Under Bildalbum finns en dokumentation från ett projekt på Champinjonen.